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今天是:

 

文明的践行者和传播者

作者:李玉珍    教师来源:本站原创    点击数:3894    更新时间:2010/4/8

    “文明在哪里?我来告诉你。文明就在你身边,在你的生活里。”大课间校园里又响起这首歌,学生已经耳熟能详的跟着哼唱,办公室里同事偶尔哼唱也是这首歌的曲调,一是说明音乐的渗透力强,二是引发了大家对文明的社会的向往认可。
    社会上各个行业诠释文明的方式不同,教师这个行业因为职业特点,工作的对象的特殊性,都要求教师成为文明的践行者和传播者。文明一语三冬暖,脏话半句六月寒。对于教师来说来评价语言一定要慎重,一语不当对学生造成的伤害是终生的。我们都熟知这样一个故事:在茂密的森林里,农夫救了一只小熊老熊对农夫感激不尽。有一天农夫在森林里迷了路遇见了母熊,母熊给他安排很好的住宿,还以丰盛的晚宴招待他,第二天早上农夫对母熊说你招待的很好,可是唯一不好的就是我受不了你身上的一股臭味。母熊心里不开心,说:作为补偿你用斧头在我头上砍一刀吧。农夫照做若干年后农夫遇见母熊,农夫问你头上的那伤口好了吗?母熊说:哦,那次痛了一阵子伤口愈合我就忘了,不过你上次说的话我一辈子都忘不了。古人说:口能吐玫瑰,也能吐痢疾。
    推广教师文明用语,有利于增强教师的文明意识,树立教师在学生心目中的良好形象和崇高威望,对建立和谐、平等的师生关系,培养学生健康的现代人格和全面的学习能力大有裨益。
    多说几句“我喜欢你”
    老师在我孩子心目中的地位非常高,回家以后总是以‘我们老师说’这样的话来做事情。所以老师的喜欢对他们是一种无上的鼓励和认同,如果在他们眼里神圣又权威的老师能多说点“喜欢你”这样的话,孩子会学得更努力、自我要求也更高。
    鼓励鼓励再鼓励
    我教低年级的时候,“你真棒!”是我说得最多的一句话。它比“你不错”、“还可以”等更能提高学生的自信程度。鼓励的话如同骑车上山的路上有人推一把,登上山顶的时候铭记最深的也就是这把,等遇到需要帮助的人他也会继续做推一把的人。
请欣赏孩子
    老师也是人,也会不耐烦,会“恨铁不成钢”,一时情急,口出忌语在所难免,毕竟“严师出高徒”,永远保持“和风细雨”相当困难。每个孩子是盛开在这个世界的一朵花,每一朵都各不相同,一花独放不是春,百花齐放春满园。一位老师应该能用欣赏的眼光看待每个学生。欣赏孩子的优点,就是对孩子最好的奖赏。 电影《放牛班的春天》教师就在孩子们的心理播下了一颗与音乐对美好生活向往的种子。
    请老师们多说这样的话
    1.“你真聪明,真能干。”
    2.“你真可爱,真活泼。”
    3.“你还有什么问题?”
    4.“你的问题一定能解决。”
    5.“别着急,慢慢说。”
    6.“别灰心,再来一次。”
    7.“看到你进步,真高兴。”
    8.“今天,你做得很好。”
    9.“相信你,一定行。”
    10.“通过努力你一定能成功。”
    做个辛勤的播种者,把文明的种子播种在每一个孩子的心里,让它长大茂盛繁衍,开出文明之花,结出文明之果。

 


教师录入:zhouqj77    责任编辑:zhouqj77 
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